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課
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題 名
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学習目標
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文法・文型
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板書・教案
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0
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日本語の発音
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日本語の発音、アクセント、イントネーション、教室の指示のことば、毎日のあいさつと会話表現、数字を導入する
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平仮名と片仮名（清音、濁音、半濁音、拗音）。長音、撥音、促音、アクセント、イントネーション、教室の指示の言葉、毎日の挨拶と会話表現、数字（0～10）
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教案例１
板書例１
教案例２
板書例２
教案例３
板書例３
教案例４
板書例４
教案例５
板書例５
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1
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初めまして
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初対面の人と簡単なあいさつや自己紹介ができる
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～は～です、～は～じゃ（では）ありません、～は～ですか、～も～です、～は～の～です、～はー歳です
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教案例１
教案例２
教案例３
板書例１
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2
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ほんの気持ちです
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物を指して示して、その名前が聞ける。物の持ち主が言える。
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これは～です、これは～の～です、これは～の～です、この～は～のです
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教案例１
教案例２
板書例１
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3
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これをください
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物のありかや場所などが聞ける。値段を聞いて簡単な買い物ができる。
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ここは～です、～はあそこです、国／会社は～です、～は～の～です、～はー円です
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教案例１
教案例２
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4
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そちらは何時から何時までですか
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時刻、曜日及び簡単な日常の行動が言える。
電話番号の簡単な問い合わせができる。
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ー時ー分です、～はー時からー時までです、～はー曜日とー曜日です、～から～まで～ます、ー時に～ます、～ます／ません／ました／ませんでした、電話番号は～です
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教案例１
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5
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甲子園へいきますか
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乗り物を利用して、外出できる
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場所へ行きます、乗り物でいきます、人と行きます、日時に行きます、誕生日はー月ー日です
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教案例１
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6
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いっしょに行きませんか
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日常生活のごく基本的な行動が言える。人の誘いを受けることができる。
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～を～ます、場所で～ます、いっしょに～ませんか、～ましょう
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教案例１
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7
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ごめんください
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日本語で何というかわからないことばを尋ねることができる。
物の授受についての事実を伝えることができる。
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道具・言語・手段で～ます、～は言語で～ます、私は人に物をあげます、わたしは人に物をもらいます、もう～ました／まだです
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教案例１
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8
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そろそろしつれいします
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身の回りの事物の様子、感想が簡単に言える。
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～は な形容詞 です／じゃありません、～は い形容詞 です／くないです、～は な形容詞 な 名詞 です、～は い形容詞 名詞です
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教案例１
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9
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残念です
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好き嫌い、上手下手、わかる、ある（所有）の表現ができる。
「～から」を使って簡単な理由が言える。
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～は～が好きです、～は～が上手です、～は～がわかります、～は～があります、～から、～（理由）
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教案例１
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10
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チリソースはありませんか
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自分の国、町や現在住んでいる環境について簡単な描写ができる。
人（動物）や物の所在が言える。
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～に～がいます、～に～があります、～は～にいます、～は～にあります
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教案例１
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11
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これ、お願いします
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数量、人数、時間、期間などの言い方ができる
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助数詞（１つ）、助数詞（１枚／１台）、助数詞（１人）、期間～ます、期間に １回 ～ます
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教案例１
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12
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お祭りはどうでしたか
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過去の出来事や経験について簡単な感想や印象が述べられる。
身近なものや自国と日本などに関しての簡単な比較ができる。
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な形容詞／名詞でした、い形容詞 かったです、～は～より 形容詞 です、～と～とどちらが 形容詞 ですか、…～のほうが 形容詞 です、～[の中]で、～がいちばん 形容詞 です
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教案例１
板書例１
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13
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別々にお願いします
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手に入れたいと思うもの（物・人・時間など）やしたいことが言える。
移動（「行く・来る」など）の目的が伝えられる。
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わたしは～が欲しいです、わたしは～を（が）ます形＋たいです、～へます形／名詞＋に行きます／来ます
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教案例１
板書例１
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14
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梅田まで行ってください
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簡単な依頼、指示、申し出ができ、また、それに答えることができる。
今、何をしているのか言える。
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て形＋ください、ます形＋ましょうか、て形＋います
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教案例１
板書例１
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15
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ご家族は？
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許可を求めることができる。
禁止されていることがわかる。
家族や仕事など身近な話題について話せる。
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て形＋もいいです、て形＋はいけません、て形＋います（状態、身分・職業）
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教案例１
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16
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使い方を教えてください
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日常生活の行動を順を追って話せる。
人や物、場所などについて簡単な描写ができる。
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「て形、て形、～」、「て形＋から、～」、～は～が、「い形容詞くて、な形容詞で、名詞で」
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教案例１
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17
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どうしましたか
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規則、禁止事項が理解できる。
しなければならないこと、しなくてもいいことが確認できる。
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ない形＋ないでください、ない形＋なければなりません、ない形＋なくてもいいです、「～は（目的のとりたて）」
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教案例１
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18
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趣味は何ですか
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できること、できないこと、趣味について簡単に話せる
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名詞ができます（能力）、辞書形＋ことができます（能力）、名詞／辞書形＋ことができます（可能性）、「趣味は名詞／辞書形＋こと です、辞書形／名詞の／期間＋まえに、～」
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教案例１
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19
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ダイエットはあしたからにします
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経験したことについて話せる。
事物や状況の変化が簡単に言える。
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た形＋ことがあります、「た形＋り、た形＋りします」、「い形容詞＋く／な形容詞＋に／名詞＋に なります」
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教案例１
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夏休みはどうするの？
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親しい友達と簡単な普通体の会話ができる。
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普通体[動詞文、い形容詞文、な形容詞文、名詞文、後続句を用いた文型]
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教案例１
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わたしもそう思います
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簡単な意見・感想・予想が言える。
人の発言を他の人に伝えることができる。
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普通形＋と思います、文／普通形＋と言います、普通形＋でしょう？
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教案例１
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どんなアパートがいいですか
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連体修飾を使って、人や物のより詳しい描写、説明ができる。
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「これは 文＋名詞（人・物・場所）です」、「文＋名詞（人・物・場所）は～」、「文＋名詞（人・物・場所）を～」、（わたしは）文＋名詞（人・物・場所）が（を）～」、「（わたしは）文（動詞辞書形）＋名詞（時間・約束・用事）が（を）～」
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教案例１
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どうやっていきますか
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簡単な機械の使い方や道順などが聞いてわかる。
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「動詞普通形／い形容詞／な形容詞 な／名詞 の ＋とき、～」、「動詞辞書形＋と、～」
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教案例１
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手伝ってくれますか
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「あげます／もらいます／くれます」の動詞が適切に使い分けられる。
他の人から受けた親切な行為を授受表現を使って言える。
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～をくれます、て形＋あげます、て形＋もらいます、て形＋くれます
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教案例１
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いろいろお世話になりました
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ある事柄を仮定して、その条件下での判断、決定などが言える。
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「普通形過去＋ら、～（仮定条件）」、「た形＋ら、～（確定条件）」、「動詞て形／い形容詞 くて／な形容詞 で／名詞 で＋も、～（逆接の仮定条件）
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教案例１
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